日前国内某著名美术学院院长在同笔者聊天时表达了一个观点：现在国内学校的设计教育都在自娱自乐。

学校的教学与社会实际脱离，忽略了设计这一学科的功能性和社会性，“玩设计”的现象在国内院校中普遍存在，而且不只存在于学生中，为数不少的老师也深受影响。

设计教育系统内每年都会召开若干次研讨会来交流探讨教学经验和理念，但仅仅局限于范围内的研讨是远远不够的。交流永远是学习设计乃至设计教育进步的最有效途径，当然，交流不能只是圈子内的，也应当经常同其他圈子、其他行业交流。用一个流行的词来说，就是“跨界”。只有跨越了行业间的界限，才能真正做到取长补短，有效进行自我提升。

作为国内首次举办的设计业界与设计教育界的直接对话活动，由中国光华科技基金会和视觉同盟联合主办的“人才与未来——中国设计教育与企业发展高峰论坛（http://2009.vudn.com）”将于7月25日-27日在北京举行。届时，来自国内外数十位创意设计及教育领域的风云人物，将就设计教育与企业发展等诸多话题进行全方位、多角度地探讨，以期构建有效的院校、企业及设计师之间的沟通平台，促进中国设计人才的培养。

论坛官方网站：http://2009.vudn.com

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